本校３年生では、わかりやすくお話をしていただく地域にお住まいのゲストティーチャーを招いて、地域の偉人や歴史を学ぶ学習を行っています。
今回の学習では、近代稲作の父といわれる 中井太一郎さんの偉業を知り、「何を大切にして大発明をされたのか」を考えていきます。
明治25年に発明された「太一車」は改良を重ねられ、現在でも遠くは海外の国で使用されていることも知りました。
映像とわかりやすい解説、そして米づくりの大変さを知っていくうちに、いろいろなことを考えていく時間をもつことができました。
学習で出会った地域の方々の顔と名前を記憶に留め成長していく子どもたちは、ふるさと小鴨校区（小鴨地区・上小鴨地区）で暮らしていることを、恵まれたこととして感じていくことでしょう。
地域の将来を担う子どもたちのためにと、毎年お話をしていただく地域の皆さまがいらっしゃることに、深く感謝します。
ありがとうございました。
先月後半には、学校一斉公開が本校でも実施され、その初日を参観日（６月）として、多くの方々に児童、学校の様子をご覧いただきました。
2日間合計、417名、初日には300名を超える方に来校いただきました。
多くの皆様の来校、ありがとうございました。
家庭で耳を傾けていただく子どもたちの言葉と、結びつけていただく姿がたくさんあったことと思います。
初日に行った学習参観後の懇談の時間でも、多くの皆様に残っていただきました。
子どもたちの学校生活は夏休みを前にする1学期の終盤戦に入っています。
生活の中で、また、体験を通して身についていくことが力となって、一人でも発揮できるものにしていきましょう。
道路を安全に通行できる力を身につけ、大切な命を守る行動ができるようにしなければなりません。
こうしたことから毎年3年生を対象に、PTA活動において「自転車安全教室」を開催しています。
倉吉警察署、上小鴨交番より、自転車を安全に乗るポイントや、どんな危険が潜んでいるかについて、様々な工夫を凝らしながらご指導いただきました。
シュミレーターで実際に体験してみたり、動画を見て、どれだけ危険なことになるのか想像してみたりしました。
今月8日〜17日には、「夏の交通安全県民運動」も始まります。
運動の重点には
・こども、高齢者及び障がい者の交通事故防止
・自転車利用者のヘルメット着用と交通ルール遵守の徹底 が掲げられています。
何度も、繰り返し確認して、ルールを守って安全な行動ができるように、
そして、一人になった時にこそ、その力が発揮できるようにしていきましょう。
学校統合を果たしてから約３ヶ月が経過します。
「子どもたちは、ひとつの学校で生活して今、どうかな。」
第2回地域学校委員会の開催日には、新たな学校の歴史を創ろうと奮闘する、学校の主役の高学年（５・６年生）代表が、１５名の委員の皆さんを前に、学校の様子や自分たちの考えや思いを自らの言葉で語る場を設けました。
５年生の代表者；「意識して生活していること」「どんな学校にしていきたいか」について
６年生の代表者；「修学旅行で学んだこと」「ひとつの学校になって、友達が増えて」について
会場となった校長室に担任の先生たちの姿も指示もありません。
子どもたちは、大勢の大人をしっかり見て、自分が考えや思いを話し始めました。
「（自分で・自分たちで）できた！」
ドキドキしたことより、達成感が大きな喜びとなり、次への自信になっていきますね。
子どもたちの成長の場はいたるところにあり、様々な人との関わりの中で深く、大きな自信を子どもたちは蓄えていくのでしょう。
立候補した代表の皆さんを誇らしく思います。
また、委員の方々にも、子どもたちの成長の一端を感じていただくことができたと捉えています。
地域学校委員会では、今後もこうした機会を設け、普段の学びで得た力を発揮していく機会をつくっていきたいと考えています。
本校を拠点に、様々な団体に参加して心とからだを鍛える人がたくさんいます。
年間を通じて、地域や諸団体の皆さんにお世話になりながら仲間との絆も深めていることでしょう。
そうした中、ミニバスケットボールの大会に出場した女子・男子の両チームが優秀な成績（優勝、準優勝）を収め、表彰状が学校に届きましたので、校長室で両チームのメンバーに改めて表彰を行いました。
互いの力を認め、信じて戦った好成績…。
さらに鍛錬して、次なる目標を目指してほしいと思います。
また、いつも見守ってくださる多くの関係者の方々、仲間だけでなく対戦相手にも敬意と感謝の気持ちも忘れないでくださいね。
修学旅行については、今回が最後の紹介となります。
２日目の学びのメイン、平和学習を行うために、平和歴史公園を訪ねました。
平和の塔を前に、全員で平和の祈りを捧げ、皆でつくった「千羽鶴」を奉納しました。
保存スペースには、全国から届いた多くの鶴ととともに、平和を願う切なるメッセージが寄せられていました。
その後、開館した歴史資料館を訪れ、戦争、核兵器の使用の現実、そして現代社会に残る大きな課題について、知り、学び時間を持ちました。
最後は、現地ボランティアの皆さんと一緒に公園内のフィールドワークを行いました。
現地行かなければ実感できないことを感じることができたことでしょう。
そして、気づきをこれからの生き方に変える学びを得たことでしょう…。
２日目の活動中も子どもたちの様子は、班ごとにまとまり、そして主体的に旅行をつくろうとする姿でした。
たくさんの得た学びや深めた仲間との絆を、どう毎日の生活に活かしていくのかと、今後の成長に期待が膨らむ２日間となりました。５年ぶりに行った広島方面への修学旅行、この２日間の穏やかな生活を６年生の全員で作りあげることができました。
たくさんの方々の支えや協力があってできた旅行だったことも忘れないでください。
新たな学校の歴史をつくる歩みはこれからも続いていきます…。
先週に続き、再び6年生が行った修学旅行の様子を明日までの予定でお伝えします。
工場見学地をあとにした一行は、世界遺産厳島神社に向け、宮島方面に向かいます。
フエリーから見る景色は、爽やかな風とともに印象深く映ります。
外国からの観光客の多さにびっくりするものの、「Hello!」と気さくに声をかける子どもたちに、行き交う人々の表情も和らいでいきます…。
「清らかに いきいきと、たくましい」姿がここにもありました。
宮島では、現地ガイドの方の丁寧な説明を聞きながら、島全体が大切な国の宝であることを実感していきました。
楽しみにしていたお買い物の時間を満喫し、お土産を手にした一行は宿（広島市内）に到着です。
一日中活動して、お腹もペコペコです。
美味しい食事と一段と打ち解けた仲間との食事の時間は、なによりの「ごちそう」です。
子どもたちの表情で、一日の様子がどうであったかご理解いただけることでしょう。
このあと各部屋では過ぎてゆく時間を惜しむように団らんの時間を楽しむ様子がありました。
朝、図書室の前で人だかりが・・・。 現在開催されているサッカーワールドカップの優勝国を子どもたちが予想しているのです。 昨日のチュニジア戦をテレビで観戦した児童も多かったようです。 次はスウェーデン戦。対戦国を地図で確認したり、どんな国か調べてみるのもいいですね。 さあ、優勝する...
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