今月中旬（１２、１３日）には１泊２日の日程で、５年生が船上山宿泊学習を行いました。
家庭、学校を離れて行う集団生活では、「自律」「友情」「協力」「奉仕」の大切さに気づき、行動していく力をつけるためのプログラムが用意されています。
今回から数回に分け、この時の様子を紹介します。
この２日間の生活では、「してもらう」からの脱却、そして「自分が．．．」「（自らの意思で）◯◯のために動く」といった体験が沢山できたことでしょう。
はじめてで慣れなていないことに、チャレンジしていく子どもたちの様子を間近に見ていて、「一人一人が持ってる力の大きさ、可能性」を強く感じることができました。
布団等の片付け方、シーツ等の受取と回収の仕方．．．、次の使う人を意識して決まりやルールが用意されていたことに気づいていきます。
自然の家での生活の仕方について、説明を受けた後は、用意された活動プログラムの開始です。
ダム湖活動では、「カヌー（いかだ）体験」を行いました。説明は一度だけ、大事なポイントを聞き漏らさないトレーニングにつながります。
準備も自分たちで．．．。そして、互いに点検．．．。
さあ、ライフジャケットを装着しよう！
活動時間には晴れ間ものぞき、思いっきりダム湖活動を楽しみました。
カヌーの操作は、ポイントを互いに教え合ってみるみる上手くなっていきました．．．。
いかだの操作は簡単ではありません。みんなのチカラをひとつにする工夫、修正を必要なことに気づきました。
そして、徐々に自然と出る声が、みなの心をひとつにまとめていきました。
この後、自然の家に帰って一日目の活動は続きました。
次回（その２）は、明日お伝えします。
