「単元到達度問題」に挑む その２（６年生）

新学期が始まった６年教室の前の様子です…。

 ３学期、本格始動の週の後半に向かう１５日（木）、昨日の５年生に続き、この日は６年生が国語・算数の「単元到達度問題」に挑みました。

自分の現状を正しく知ることから、確かな変容への歩みははじまります…。

「理解」から「習得」のレベルに引き上げていくために、まずは結果と向き合い、手入れが必要な場所を把握し、方法やかけるエネルギー量を決めてコツコツ取り組んでいきましょう。

日々の生活の質の向上を大切にしている６年生の皆さんだからこそ、このあとの取組につなげていくことができるはず。

一人一人のペースは違えども、正しくやれば必ずできるようになっていく経験値を得ていきましょう。