おがも通学合宿支援事業（セカンドスクール） が行われました （その２）

 昨日に続き、活動の様子を紹介します。

子どもたちは学校から（生活の場に）帰ったら、「まずは、机に向かって、家庭学習（宿題）」に取り組みはじめます。

上の学年の人ほど、隙間時間をみつけようとする工夫する姿が見られ、その様子から何かを感じ、同じように行動していく人もありました。

その後は係に別れて、夕食づくりが始まります。買い物も分担して自分たちで…。

時間はどんどん過ぎていきます。

テレビもスマホも、ゲームだって全く気になっている人の様子、表情はありません…。

みんなで協力して夕食づくりも、段取りよくテキパキと活動していきます。

お腹をすかせている人のために…。

声掛けも、できることを進んで行う姿勢も、自然で当たり前になっていきます。

自分たちでつくった食事は、とくに「おいしい」ですね。

会話も立派な「おかず」になっていきますよ。

たくましく生活できている様子に、協力者の大人も元気をもらいます。

そして、子どもたちの自律・自立心を育もうと関わっていただく関係者の皆様温かな眼差し、関わりに感謝の気持ちでいっぱいです。

このあとの様子は、次回にお伝えしたいと思います。