生活科の学習では、2年生が以前から育て始めている「ミニトマト」の様子を観察している様子がありました。
じっくり見ると、いくつもの気付きや発見がありますね。
子どもたちは、その気づきを忘れまいと、丁寧にメモを取っていました。
中には、タブレットを使用して写真を撮りながら、上手にまとめようとする人もいましたね。
こうした場面の学びも「個別最適な学習」の場面のひとつです。
集中して、学びの時間を楽しむ2年生の姿が印象的でした。
西中学校の生徒会が主催した「ごみ拾いウォーク」に6年生9名が参加し、 短時間でしたが、中学生、地域の方と協力しながら校区内のごみを拾い集めました。 半年後には中学生になる6年生。 中学生のように進んで声をかけ、周りをリードしていく力をぜひつけていってほしいです。 今後も地域のため...