先月末、30日（金）には、空模様を心配しながら「感染拡大防止対策」にもご協力いただいて今年度最後の「授業参観」を行いました。
急な予定変更にもかかわらず、多くの保護者の方々に来校いただきました。
低・中・高学年と、どの下足場も保護者の靴で下足置き場のシートが埋まっています。
ご都合をつけていただきありがとうございました。
3年生を除く5学年で行った授業参観のうち、今回は2年生が行っていた学習の様子を紹介します。（※3年生の授業参観は、別日に行うこととしています）
さて、学習の様子についてです。
昨年以上にできること、挑戦したことを増やして自信と意欲を高めている2年生…、
教室では、こうした成長の具体を友だちやお家の人に発表して伝える「あしたへジャンプ」の活動が行われていました。
あるクラスでは、算数の学習を通して早く正確にできるようになった計算の上達度を実際にやって見てもらっていました。
単に計算ができるできないだけでなく、工夫したり、努力してきたりした点を自分の言葉で伝える力がついてきました。
「伝える」「考え（思い）をまとめる」力が身につきはじめていることがわかります。
併せて、「聞く」力の高まりも感じられています。
廊下、教室には、たくさんの保護者の姿がありました。
子どもたちの成長を温かく受け止める多くの眼差しが印象的でした。
別のクラスでは、タブレットを使って発表内容を伝えようと工夫している様子がありました。
2年生でもタブレットを使って学習を進める場面が増えましたね。
どこで、どのような方法を使うと説明しやすくなるのか、だんだんと分かってきた様子です。
ICT機器をうまく学習に取り入れる感覚も身についてきているようです。
発表を聞く人は、質問をしながら友だちの成長を一緒に喜ぶことができていましたね。
「切磋琢磨」の関係は、よい影響を与え合う大切な関係をつながり深くしていきます。
みんなで成長できるって、嬉しいですね。
お家の人からも発表内容への感想をいただきました。
自分の家族だけでなく、友だちのお家の人も同じように「私たちの成長を嬉しく感じているんだ」と、子どもたちも分かって嬉しそうでした。
気がつけば、2月がはじまりました。
今の仲間で成し遂げてきた数々の成長を喜び、確かめ合って新たな生活への歩みを力強く続けていきましょう。
